estimulacio en el embarazo

ESTIMULACIÒN EN  EL EMBARAZO.

La estimulación se puede definir como toda las acciones emprendidas por la familia para que los niños, de acuerdo con su edad, adquiera habilidades y destrezas Conduzca a un adecuado desarrollo  físico, mental, y social.

GESTACION.

La madre que realiza acciones de estimulación a su bebe durante el embarazo,  obtiene  la respuestas al percibir el aumento de sus movimientos  Estas acciones de estimulación durante la gestación sirven  al bebe para logra runa fácil adaptación  a la  vida extrauterina, es decir, después del nacimiento La siguiente son las acciones de estimulación que  la madre y demás miembros de la familia deben realizar durante el embarazo La mama mientras realiza las actividades diarias debe cantar y hablar para que el bebe la escuche desde su vientre El papa  y los demás miembro de la  familia deben acariciar  suavemente el vientre materno, a la ves hacer sonar diferentes instrumentos cerca de el, como sonajeros, cascabeles, cajitas de música. Primero deben hacerlo al lado derecho, luego al centro y después al lado izquierdo Es muy importante  que todos en el hogar  contribuyan para que el ambiente familiar sea estable y agradable, es decir, darle mucho afecto  y apoyo a la  madre  porque su estado emocional influye en la salud y desarrollo normal del bebe.

DE  O – 1 MESQUE DEBE HACER EL NIÑO

1.      Durante el primer mes permanece  con las piernas y brazos  en flexión y los puños  cerrados.

2.      Mueve la cabeza cuando se le habla o se produce un ruido.

 3.      El llanto es fuerte, vigoroso y sin lagrimas.

 4.      Durante la mayor parte del tiempo y permanece quieto cuando esta satisfecho.

5.      Patea vigorosamente cuando lo bañan o le cambian el pañal

6.      Sigue con los ojos el movimiento de un objeto.

 DE LOS 2 – 3 MESES QUE DEBE  HACER EL NIÑO

1.      El niño  colocado  boca abajo levanta la cabeza.

 2.      Fija la mirada  cuando se les muestra un objetos.

 3.      Acostado boca arriba hace movimiento  de pedaleo.

 4.      Llora fuertemente.

 5.      Al enderezar al  niño sostiene  la cabeza.

 6.      Intenta tomar objetos  o llevarlos a la  boca.

 7.      Juega y observa sus manos.

 8.      Empieza a diferenciar su llanto por nambre, sueño, frio o dolor.

9.     Sonríe y devuelve  las sonrisas.

10.    Voltea la cabeza cuando  se le habla   

DE LOS 4 – 6 MESES  QUE DEBE HACER EL NIÑO

1. Al levantarlo mantiene la cabeza  erguida
2. Al sostenerlo  de las manos , hacer fuerza para levantarse
3. Al mostrarle un  objeto que se mueva, lo mira lentamente e intenta cogerla
4. Mira un juguete en sus manos y se los lleva a la boca
5. Ríe fuertemente    y hace sonidos al reír
6. Se siente contento  ante situaciones agradables
7. Se voltea con facilidad
8. Trata de buscar de donde vienen los ruidos
9. Agarra un objeto y lo golpea contra la pared  o el piso
10. Agita  el sonajero y oye el ruido  que el produce
11.  Hace gorgoreo  y trata de imitar sonidos
12. Juega con objetos,  con  sus pies y sus manos

DE LOS  7 – 11 MESES   QUE DEBE HACER EL NIÑO

1.      Les habla a los juguetes.

2.      Se sienta por si solo  brevemente,  inclinándose hacia  adelante y apoyándose en las manos.

 3.    Coge un objeto con una mano,  lo pasa a la otra y lo lleva a la boca.

4.      Vocaliza silabas como  ma, pa, da.

5.      Responde a las personas  que le son familiares.

6.      Lleva los pies a la boca.

7.      Al tomarlo de las manos se sostiene  de pie brevemente.

8.      Teniendo barios objetos escoge el que mas le interesa.

9.      Hace palmoteos y mueve  la cabeza para decir “ si y no”.

10.  Voltea a mirar cuando lo llaman por su  nombre.

11.  Al estar boca a bajo, intenta gatear.

12.  Introduce objetos.

13.  Participa de juegos.

14.  Introduce objetos a la boca con intención de morderlos.

15.  Mueve  objetos, los golpea  y hace ruido, emita sonido y nuevas silabas.

DE   1  A  2  AÑOS QUE DEBE HACER EL NIÑO.

•  Da pasos apoyado y empieza a caminar  solo a los (12-15 meses)
• Sube escaleras gateando
• Corre bien y intenta saltar
• Lanza la pelota
• Pasa las hojas de un libro
• Arrastra juguetes  y tirándolos
• Abre y sierra la puerta
•  Reconoce sus partes del cuerpo
• Pronuncia de  6 a 10 palabras
• Imita sonidos de los animales
• Reconoce a las personas por sus nombres
• Al presentarle un objeto reconoce su nombre
•  Ayuda a vestirse  y  desvestirse
• Maneja la taza y la cuchara
• Avisa cuando tiene deseos de orinar (18 meses).